posted by rmw on Mrz 31
Gesundheit beschränkt sich nicht mehr nur auf das gesundheitliche Versorgungssystem, sondern erfasst soziales und wirtschaftliches Leben: Herausbildet sich ein neues aktives und sehr weit gefasstes Gesundheitsverständnis. Gesundheit ist in allen Lebensbereichen präsent: „Lebensstile“ sind „Gesundheitsstile“ und Gesundheitskompetenz wird immer bedeutsamer. Dies wird als 3. Revolution im Gesundheitswesen bezeichnet und umfasst Schlagworte wie: Empowerment, Gesundheitskompetenz, evidenzbasierte Patienteninformation, Patientenbeteiligung, Patientenberatung, Gesundheitsbildung, ….
An das neue Verständnis von „Gesundheit“ knüpft Gesundheitspädagogik an. Durch die Einleitung planmäßiger Lernprozesse können Gesundheitsrisiken zumindest ansatzweise ausgeschaltet bzw. gesundheitsförderliche Ressourcen entwickelt werden. Mit ihren fünf Forschungsfeldern (biomedizinische, klinisch-/gesundheitspsychologische, ernährungs- und sportwissenschaftliche Perspektive sowie Perspektive der Lebensphasen und Alterung) trägt Gesundheitspädagogik zudem in besonderem Maße dazu bei, dass Gesundheit im alltäglichen Handeln von den Individuen selbst mitgeschaffen bzw. erhalten werden kann.
Der Studiengang
Kompetenzziele des Studiengangs
Den Absolventinnen und Absolventen des Master-Studiengangs „Gesundheitspädagogik“ sind befähigt
- Individuen- und settingorientierte Perspektiven in der Beurteilung von gesundheitlichen Problemlagen einzunehmen und wissenschaftlich zu beurteilen.
- innovative Konzeptionen und Strategien zu entwickeln und zu steuern.
- ihr Wissen und ihre Fähigkeiten zur Problemlösung in neuen Situationen anzuwenden.
- die Wirksamkeit von Maßnahmen fundiert zu evaluieren und die Ergebnisse verantwortlich zu interpretieren.
- interdisziplinär zu arbeiten und interdisziplinäre Teams zu leiten.
Berufliche Perspektiven
Für den Master-Studiengang „Gesundheitspädagogik“ sind vor allem seine polyvalente Orientierung und seine breite Qualifizierung in den unterschiedlichen Forschungsfeldern für die Berufsbefähigung von besonderer Bedeutung. Es lassen sich die beiden folgenden Berufsfelder differenzieren:
- forschungsorientierte berufliche Tätigkeiten im Bereich der Prävention, Intervention und Rehabilitation;
- in Lehre, Entwicklung und Forschung, in der psychosozialen und paramedizinischen Versorgung.
Diese Berufsfelder lassen sich an unterschiedlichen Institutionen verorten:
- universitäre und außeruniversitäre Forschungseinrichtungen im Bereich Gesundheitswissenschaft;
- Präventionsträger, wie z.B. Krankenkassen, Berufsgenossenschaften oder Stiftungen;
- Leistungserbringer, wie z.B. Unternehmen, Unternehmensberatungen;
- Wohlfahrtsverbände, Projekte, Initiativen, Dachverbände oder Landesvereinigungen;
- Einrichtungen des öffentlichen Gesundheitswesens, wie z.B. Entwicklungsidenst, WHO, Ministerien, Gesundheitsämter oder Institute;
- Fortbildungsträger sowie Redaktionen von Zeitschriften, Verlagen und anderen Medien.
Das Studium
Art des Studiums
Die Regelstudienzeit im Master-Studiengang Gesundheitspädagogik als Vollzeitstudium beträgt vier Semester. Die Gesamtzahl der im Studium zu erbringenden ECTS-Punkte beträgt 120 ECTS-Punkte
Das Masterstudium gliedert sich in vier Studienbereiche:
- Erweiterung in methodischen Kompetenzfeldern
- Vertiefung und Vernetzung der Fachkompetenz in gesundheitspädagogischen Forschungsfeldern
- Gesundheitspädagogische Forschung und Entwicklung
- Abschlussprüfung
Abschluss
Nach erfolgreicher Beendigung des Studiums wird der Titel Master of Arts (M.A.) verliehen.
Promotion
Der Masterabschluss ermöglicht den Zugang zur Promotion.
Studienverlauf
Erstes Semester: Schwerpunkte sind: Studierfähigkeit auf Master-Niveau, Wissens-, Organisationsmanagement und Personalführung, Ansätze und Methoden der Gesundheitspädagogik mit besonderem Fokus auf Beratung, Didaktik und Methodik, settingorientierte Ansätze und Strategien sowie forschungsmethodische Kompetenz.
Zweites Semester: Neben einem weiteren forschungsmethodischen Schwerpunkt werden gesundheitspädagogische Themenstellungen aus der Perspektive verschiedener Fachdisziplinen
(Sportwissenschaft, Ernährungswissenschaft, Biologie, Medizin, Gesundheits- und klinische Psychologie, Gerontologie) in den Blick genommen werden.
Drittes Semester: Die Studierenden sollen in begleiteten Projekten Forschungserfahrungen sammeln und reflektieren. Hier ist auch ein „Auslandssemester“ empfehlenswert.
Viertes Semester: Der Studiengang schließt im vierten Semester mit der Erstellung der Masterarbeit und dem Ablegen der mündlichen Abschlussprüfung ab.
Zielgruppe
Der Masterstudiengang Gesundheitspädagogik richtet sich an AbsolventInnen von gesundheitsbezogenen und sozialwissenschaftlichen Studiengängen, deren Ziel es ist, gesundheitswissenschaftliche Methoden in Praxis und Forschung anzuwenden oder professionell in einem Berufsfeld der Gesundheitspädagogik tätig zu sein.
Zulassungsvoraussetzungen
Der Masterstudiengang Gesundheitspädagogik setzt ein fachlich einschlägiges grundständiges Studium (Bsp.: Public Health, Gesundheitsförderung, -wissenschaften, -psychologie, Ökotrophologie, Sportwissenschaften o.ä) mit 180 ECTS-Punkte bzw. einer Regelstudienzeit von mindestens sechs Semestern voraus.
Im Rahmen des Erststudiums müssen folgende Leistungen erbracht worden sein:
Für die Gesundheitspädagogik relevante
- Grundlagen (mindestens 12 ECTS-Punkte); Bsp.: Gesundheitswissenschaftliche Grundlagen aus Psychologie,
- Pädagogik, Soziologie, Erziehungswissenschaften, Humanbiologie, Sozialmedizin;
- Anwendungsfelder (mindestens 6 ECTS-Punkte); Bsp.: Gesundheitsbildung, -beratung, -erziehung, Patientenschulung, -beratung, Betriebliche Gesundheitsförderung;
- Methoden (mindestens 6 ECTS-Punkte); Bsp.: Methoden der Jugend- oder Erwachsenenbildung, Beratung, Selbstmanagement, Evaluations- und Forschungsmethoden, Qualitätsmanagement.
Information
Studienstart
Jeweils zum Winter- und Sommersemester
Bewerbungsunterlagen und Bewerbungen:
Pädagogische Hochschule Freiburg
Abteilung für Studienangelegenheiten
Kunzenweg 21 • 79117 Freiburg
Aktuelle Informationen:
http://www.ph-freiburg.de/ma-gp
Kontakt
Pädagogische Hochschule Freiburg
Kunzenweg 21 • 79117 Freiburg
Telefon: 0761.682-160 (Sekretariat Gesundheitspädagogik)
Prof. Dr. med. Eva Bitzer (Studiengangsleitung)
E-Mail: evamaria.bitzer@ph-freiburg.de
Rainer Wohlfarth, M.A. (Studiengangsverwaltung)
Telefon: 0761.682-313
E-Mail: rainer.wohlfarth@ph-freiburg.de
